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| 课程实施创生取向与教师角色的重塑 | |
| 引用本文： | 赵艳红,石芳.课程实施创生取向与教师角色的重塑[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(6):193-195. |
| 作者姓名： | 赵艳红 石芳 |
| 作者单位： | 湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 课程实施取向影响课程实施的全局。课程实施创生取向是一种理想的的取向。本文试图揭示课程实施创生取向所蕴涵的基本理念,并探讨其取向下教师角色的重塑。 |
| 关 键 词： | 课程实施 创生取向 教师角色 |
| 文章编号： | 1009-4482（2007）06-0193-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-12 |
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