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关注新课程下的教师心理
引用本文:焦玲.关注新课程下的教师心理[J].长治学院学报,2005,22(6):71-72.
作者姓名:焦玲
作者单位:长治北铁路中学,山西,长治,046021
摘    要:基础教育新课程改革,冲击着每一住教育工作者的,心灵,由于各自的背景不同,他们对此也有自己不同的心态。文章主要反映了面对新课程教师的种种,心态以及如何以积极的心态去应对新课改。

关 键 词:新课程  教师心态
文章编号:1673-2014(2005)06-0071-02
收稿时间:10 27 2005 12:00AM
修稿时间:2005年10月27
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