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| 对新课程实施中学生评价方法的哲学思考--标准化考试与档案袋评定的整合 | |
| 引用本文： | 刘淑杰.对新课程实施中学生评价方法的哲学思考--标准化考试与档案袋评定的整合[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(9):36. |
| 作者姓名： | 刘淑杰 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 为使基础教育课程改革达到预期目的，必须将评价改革作为课程改革的一个重要部分，探索出与新课程理念相一致的评价方法。评价是课程改革的动力如果没有配套的评价改革措施，课程改革可能会失败；评价既可能成为课程改革的动力，也可能成为其实施的障碍。因此，不断变化的评价政策会影响课程改革。评定内容应当是构成课程目标的东西，评定任务应当反映课程文件规定的范围。统一的外部考试应当成为课程目标与课堂实际教学之间的一个中间变量。当考试与目标完全一致时，二者就会同时对课堂教学产生积极的影响；反之，如果二者缺乏一致性，则考… |
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