中学英语教具自制应有“度”

自制教具较之一般教具有其自身的优越性。它弥补了工业产品品种数量的不足,提高了学生学习的积极性,使学生的多项素质都得到培养。需要注意的是英语教具的制作使用应遵循其原则,应与教材、教学方法、教学内容密切相连。伴随着教育教学改革,自制教具在正确的引导、鼓励、支持下,一定会以崭新的面貌,给素质教育教学注入新的活力。