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用内涵引领行动 用实践诠释理念——本溪市“教育内涵发展行动研究”课题成果概述
引用本文:刘金杰,白旭.用内涵引领行动 用实践诠释理念——本溪市“教育内涵发展行动研究”课题成果概述[J].辽宁教育,2012(14):48-51.
作者姓名:刘金杰  白旭
作者单位:本溪市教育学院
摘    要:一、研究背景2008年末,我市六个县区已经全部完成了"双高普九"工作,基本完成了义务教育阶段"两类三片"新一轮"普九"达标任务,率先在全省完成了农村教育布局结构调整,实现了中职招生与普高比率达到5:5的目标,中职就业率达到95%以上骄人的业绩。政府的高投入、社会力量的鼎力相

关 键 词:行动研究  内涵发展  教育科研  本溪市  教育改革  小课题研究  课堂教学  发展目标  实验基地  相结合
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