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| 借《围城》妙喻手法 促作文有效教学 | |
| 引用本文： | 郭智芳.借《围城》妙喻手法 促作文有效教学[J].江西教育,2012(Z6):43. |
| 作者姓名： | 郭智芳 |
| 作者单位： | 江西省莲花中学 |
| 摘 要： | 某日笔者在作文课上引用了《围城》中的两个句子,让学生耳目一新:学生在赞叹之余不禁兴起捧读《围城》的风气,读过之后大为感佩钱钟书的文笔,感觉在写作上受到了很大启发,为打开思路、转换视角、力求文笔新颖找到了突破口。现从以下几个方面粗浅地谈谈书中的比喻修辞对作文教学的帮 |
| 关 键 词： | 有效教学 围城 作文教学 钱钟书 转换视角 手法 作文课 学生 比喻修辞 比喻句 |
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