不定 不论 不限 不拘——初中作文教学方法探析

几年来,我积极的探索着初中教学的最佳方法,收益颇丰。我以为,要想上好作文课,作文权力要下放。我用“不定、不论、不限、不拘”八字来谈我之拙见。也就是,作文体裁选择要不定;作文命题形式要不论;作文时间要求不限;作文批阅方法要不拘。 作文体裁选择要不定。就初中语文教材来看,无论是传统的,还是新编的义务教材,作文体裁“三大块”的格局没有大的变化。这无疑遵循了初中学生心理发展的认识规律,但这并不是警告为师者,对作文训练的先后要求“神圣不可侵犯”。在具体的操作过程中,敢于打破常规,让学生过足“记叙瘾”,再“说明”或“议论”也未尝不可;或者,干脆放开手,学生愿意写什么就写什么,“记叙”也好,“议论”也罢,让他