分层合作学习法的构建与实践

所谓“分层合作学习”是在了解、熟悉学生的基础上．从学生的不同个性特征和心理倾向、不同的知识基础和接受能力出发．把学生分成若干学习小组，共同研究和探讨教师事先设计好的多层次问题．教师通过巡回观察，收集反馈信息，及时给予学生指导的互助合作学习模式。各类学生合理搭配，积极探索问题．通过相互研究和讨论解决问题．掌握基本知识，完善认知结构．优化思维品质，激发学习潜能。