|
|||||
|
|
| 小学高年级计算教学有效性的实践与研究 | |
| 引用本文： | 于东顺.小学高年级计算教学有效性的实践与研究[J].教育教学论坛,2011(25):87. |
| 作者姓名： | 于东顺 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县林城镇天平中心小学,浙江,长兴,313112 |
| 摘 要： | 学生计算能力的好坏直接影响着学生学习的质量,学生计算能力的提高有助于培养学生的数学素养和解决问题的能力。针对学生计算能力普遍下滑的现象,我们也在不断地反思,现阶段我们如何开展有效的计算教学? |
| 关 键 词： | 计算教学 有效性 计算能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |