浅谈“协商教学法”在思想政治教学中的运用 |
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引用本文: | 黄有理.浅谈“协商教学法”在思想政治教学中的运用[J].教育教学论坛,2011(26):186-187. |
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作者姓名: | 黄有理 |
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作者单位: | 安徽省宿松县程集中学,安徽,宿松,246521 |
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摘 要: | 新一轮课要求教师突破过去那种把教师当作课程的忠实执行者、把教材当作"圣经"来教的观念,突出了教师和学生在教学过程中的主体性,改变教师观与学生观,营造一种师生平等对话、共同协商、民主融洽的空间与氛围,使师生更大地发挥主体性、积极性和创造性,本文现就协商教学方法的运用粗浅地谈一些看法,以更好地实践新课标的要求,让学生更全面地发展。
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关 键 词: | 协商教学 新课程 教学法 探究 合作 创造性 |
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