走出沉闷课堂 感受古文神韵——浅谈如何提高初中文言文教学效率 |
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引用本文: | 李晓舒.走出沉闷课堂 感受古文神韵——浅谈如何提高初中文言文教学效率[J].教育教学论坛,2011(25):207. |
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作者姓名: | 李晓舒 |
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作者单位: | 广东省中山市火炬开发区一中,广东,中山,528437 |
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摘 要: | 文言文是我国古代社会的书面交际工具。文言文阅读教学,不仅仅是教学方法问题,而且与教学思想、教学观念密切相关。中学生要不要学文言文,学多少,学到什么程度,怎样学,怎样考……对此类问题一直存在不同的看法。
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关 键 词: | 初中语文 文言文教学 教学效率 |
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