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《赵州桥》教学设计
引用本文:靳家彦.《赵州桥》教学设计[J].小学语文教学,2010(9).
作者姓名:靳家彦
摘    要:设计理念]注重学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的学习过程,了解赵州桥的设计特点并掌握作者观察事物的方法。设计特色]像(录像)文(课文)对照,多向导读。

关 键 词:设计理念  设计特点  设计特色  学生主体  引导学生  自然段  导读  课文内容  赵州桥  录像  
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