|
|||||
|
|
| 妙用“乱写乱画” | |
| 引用本文： | 马晓峰.妙用“乱写乱画”[J].河北教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 马晓峰 |
| 作者单位： | 藁城市邱头镇邱头小学 |
| 摘 要： | 妙用“乱写乱画”藁城市邱头镇邱头小学马晓峰环境的潜在教育作用是巨大的。如何根据学生的年龄心理特点，启发调动学生的积极性，动手动脑去改造环境，既能协调与家长的联系，又能充分调动社会各界教育力量，从而形成多层次、多角度的育人环境。记得有一次下午放学以后，... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |