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| 简化课堂教学约定教学文化——关于构建数学课堂教学文化的案例研究 | |
| 引用本文： | 朱占奎,陆贤彬.简化课堂教学约定教学文化——关于构建数学课堂教学文化的案例研究[J].中学数学教学参考,2011(3):8-13. |
| 作者姓名： | 朱占奎 陆贤彬 |
| 作者单位： | 江苏省靖江高级中学 |
| 摘 要： | “求简”是数学问题解决的主要策略，数学问题解决又是数学课堂教学的的主要任务，教学中应构建与之匹配的“简约”文化． |
| 关 键 词： | 课堂教学文化 数学问题解决 案例 约定 数学课堂教学 |
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