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| 对线性规划及其应用教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 辛省强.对线性规划及其应用教学的几点思考[J].中学数学教学参考,2011(3):21-22. |
| 作者姓名： | 辛省强 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市虢镇中学 |
| 摘 要： | 线性规划进人高中数学课程之后，受到了高考命题专家、数学研究者和一线中学数学教师的青睐．线性规划习题取材广泛、形式灵活、背景新颖，恰当地融数的分析于形的直观推理之中，成为命制高考试题的新阵地．通过近几年的教学经验，笔者认为，要使学生掌握线性规划及其应用，提升数学解题能力，教师在教学中需要注意以下三点． |
| 关 键 词： | 线性规划 应用教学 中学数学教师 数学解题能力 数学课程 高考试题 命题专家 教学经验 |
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