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| 中小学数学中方程内容的衔接 | |
| 引用本文： | 孙宏安.中小学数学中方程内容的衔接[J].中学数学教学参考,2011(8):2-3. |
| 作者姓名： | 孙宏安 |
| 作者单位： | 辽宁省大连教育学院 |
| 摘 要： | 中小学教师一起进行教研活动，本身就存在很多争议，而方程内容是引起争议的焦点之一．小学教师反映：学生在做应用题时宁可用算术法也不愿用方程法，他们觉得方程反而更累赘．小学教师觉得花了很多时间教方程，但教学效果并不理想； |
| 关 键 词： | 方程法 小学数学 内容 中小学教师 衔接 教研活动 教学效果 算术法 |
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