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| 设计课堂例题、练习题应遵循的几个原则 | |
| 引用本文： | 赵文莲.设计课堂例题、练习题应遵循的几个原则[J].中学数学教学参考,2011(12):19-21,24. |
| 作者姓名： | 赵文莲 |
| 作者单位： | 辽宁省大连教育学院高中教师教育中心 |
| 摘 要： | 数学习题是反映数学知识，考查数学能力的一个重要载体，如何设计课堂例翘，练习题，是我们上好数学课的重要环节．本文针对新课程理念下课堂倒题、练习题的设计应遵循的几个原刚做了探讨． |
| 关 键 词： | 课堂例题 练习题 设计 数学知识 数学习题 数学能力 课程理念 数学课 |
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