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莫让量化赋分害了孩子
引用本文:
潘珊英.莫让量化赋分害了孩子[J].教育研究与实验,2007(6).
作者姓名:
潘珊英
作者单位:
浙江省绍兴市越城区东湖镇中心小学
摘 要:
“量化赋分”是一种管理方式,一些学校为了加强和改进教育教学管理,把这种管理方式引进到学校管理中。殊不知,学校是培养人教育人的地方,用这种管理办法实施管理,可能对孩子的成长产生一些负面的影响。
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