中华优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透与传承 |
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引用本文: | 卢春莲.中华优秀传统文化在小学数学课堂中的渗透与传承[J].天津教育,2024(9):110-112. |
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作者姓名: | 卢春莲 |
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作者单位: | 福建省漳州市长泰区第三实验小学 |
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摘 要: | <正>中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着中华民族的智慧与精神。在当今信息技术高速发展的时代,传统文化的传承和弘扬显得尤为重要。而数学作为一门理性科学,具有普遍性和客观性的特点,将优秀的传统文化融入数学课堂,有助于落实立德树人的根本任务。但是如何在数学教学中融入中华传统文化,激发学生的兴趣和对传统文化的热爱,成为当前数学教师需要探索的课题。因此,教师应通过合理的设计和引导,逐步形成融合传统文化和数学知识的教学模式,以促进学生综合素质全面发展。
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