核心素养导向下深度阅读教学策略 |
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引用本文: | 鄢利芳.核心素养导向下深度阅读教学策略[J].天津教育,2024(10):153-155. |
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作者姓名: | 鄢利芳 |
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作者单位: | 福建省南平市胜利小学 |
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摘 要: | <正>当前,我国基础教育已然迈入核心素养的新时代,核心素养成为各个学科教育教学活动的主要着眼点,也是对学生学习能力与个人修养的重要反馈,更是我国素质教育落实的基础。以小学语文学科的教学工作为例,语文核心素养要求教师在实践中提高学生的语言运用能力、思维拓展能力、审美鉴赏能力及文化理解能力,以此实现学生的全面发展。
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