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| 论数学课堂中的问题引入艺术 | |
| 作者姓名： | 高鹏 |
| 作者单位： | 高邮界首中学,江苏高邮225611 |
| 摘 要： | 引入问题是实施创新教学的条件,是改变学生学习方式的切入点.引入问题必须着眼于应用和创新,必须巧妙精当、真切感人、能够触及学生的内心深处.这样设计引入问题,就能充分发挥学生的想象力,让问题处于学生思维水平的“最近发展区”.本文就数学课堂教学中问题引入的艺术进行了探讨. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 问题引入艺术 引入设计 |
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