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| 试论小学体育游戏的有效运用 | |
| 引用本文： | 钱忠.试论小学体育游戏的有效运用[J].考试周刊,2013(84):126-126. |
| 作者姓名： | 钱忠 |
| 作者单位： | 张家港市鹿苑小学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 活泼好动是儿童的天性，儿童对游戏有一种莫名的感情。游戏好比拥有一双无形的手，让孩子们积极参与其中，并在潜移默化中让孩子们收获无尽的知识和快乐，同时充分调动孩子们的积极性．增强他们的体能。就小学体育教学而言，新教材中所编排的教学内容都是以体育活动的形式进行组织和实施的．而游戏本身就属于一种活动，因此正确把握和处理好游戏和体育活动二者的关系，对于小学体育教学的开展是极为有利的．也是卓有意义的。在小学体育教学过程中， |
| 关 键 词： | 小学体育教学 体育游戏 有效运用 体育教学过程 体育活动 潜移默化 教学内容 孩子 |
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