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| 有结构的材料——让科学课走向“探究” | |
| 引用本文： | 陈玉宝.有结构的材料——让科学课走向“探究”[J].考试周刊,2013(87):188-188. |
| 作者姓名： | 陈玉宝 |
| 作者单位： | 盱眙县实验小学,江苏盱眙211700 |
| 摘 要： | 科学探究活动以材料为基础，在探究活动中教师更多地关注探究过程，而材料选择是否合理、材料组合是否恰当及材料呈现的时机是否适当易被忽视。教学实践证明，虽然孩子们在充分活动之前难以清晰地提出一个封闭性的问题． |
| 关 键 词： | 材料选择 科学课 科学探究活动 结构 探究过程 材料组合 教学实践 封闭性 |
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