展导入艺术魅力，创生态高效课堂

新课开始，用几句贴切而精炼的引语导入，不仅可以使学生分散的注意力集中起来，诱发思维，激发求知欲，还能最大限度地调动学生的参与激情，让课堂活起来，师生“合作”完成教学目标和教学任务，从而创设生态高效课堂。作者结合自己的教学实践谈谈化学新课的引入方法。