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| 初中语文自读课的教学方法探究 | |
| 引用本文： | 吴剑辉.初中语文自读课的教学方法探究[J].考试周刊,2013(85):31-32. |
| 作者姓名： | 吴剑辉 |
| 作者单位： | 南靖县龙山中学,福建南靖363602 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,自读课在语文教学中的比例不断增加,人教版教材中自读课占到语文教学的40％左右.自读课和讲读课是相辅相成的,在讲读课文时,学生学到了一些具体的听说读写技能,通过在自读课文使用这些技能知识内化.新课改要求发挥学生的主动性,强调学生的主体性,自读课无疑是一个重要的实验基地,但在实际教学中,部分教师常以自读课浪费时间影响教学进度,以学生基础差没有自学能力等理由把自读课变为讲读课,或者在自读课文的学习中不能有效引导学生学习.本文着眼于自读课文的有效开展,探究自读课的教学模式. |
| 关 键 词： | 初中语文教学 自读课 教学方法 |
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