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引用本文:默温.巢[J].语文教学与研究,2005(7):19-19.
作者姓名:默温
作者单位:美国
摘    要:建构主义,在西方被称作是当代教育心理学中的一场革命。他的含义是指学习者原有的认知结构和从环境中接受的感觉信息(新知识)相互作用,主动地选择信息和注意信息,以及主动地建构信息的意义。

关 键 词:语文教学  建构理论  教育心理学  建构主义  相互作用  认知结构  信息  新知识  学习者
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