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| 弱智儿童随班就读的教学模式 | |
| 作者姓名： | 庄佳骝 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 改革开放以来,我国特殊教育发展很快,现在已经形成了以专门学校为骨干,以大量特教班和在普通学校随班就读为主体的特教体系.随班就读是我国发展弱智儿童教育的主要途径.本文着重谈谈为让轻度弱智儿童在随班就读要真正学有所得,由此而建立针对性的教学模式的有关问题. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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