历史，离我们并不遥远--浅谈让初中学生走进历史的策略

历史与学生的距离是历史教学中的一大障碍，如何拉近历史与学生的距离是广大历史教师面临的一个重要课题。在初中历史教学实践中，笔者做了一些有益的探索，现不揣浅陋，呈现于此，旨在抛砖引玉。