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让想象进驻课堂,使语文焕发活力
作者姓名:
何雅娟
作者单位:
福建省厦门市民立第二小学 福建 厦门 361000
摘 要:
学生的思维要发展,离不开想象力的培养。课堂是教学的主阵地,让想象进驻语文课堂,发展学生的想象力,激发创造潜能,使语文教学焕发活力。笔者做了四点有益的的尝试:(1)在指导朗读中,激发想象。(2)在阅读理解中,引导想象。(3)在古诗教学中,放飞想象。(4)在口语交际中,丰富想象。
关 键 词:
想象力
指导朗读
阅读理解
古诗教学
口语交际
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