课改下的初中思想品德课堂教学分析

思想品德课是贯穿中国学校教育发展的重要组成部分，一直以来是我国培养学生正确世界观人生观，提高国民思想政治素质的前沿阵地。初中生处在学生自我意识不断发展，个人的思想观念即将形成的重要时期，思想品德教育显得尤为重要。新课改以后，教育部对思想品德课程的重要地位进行了重新确定，对思想品德课程的教学手段、教学方法等方面的内容提出了新要求。在这样的背景下，针对初中的思想品德课堂的研究也进入到一个新的领域，受到越来越多的关注。本文就是立足于初中的思想品德课堂这一主体展开相关论述的。