甘南藏族农牧区中小学寄宿制发展模式研究

寄宿制是甘南藏族农牧区中小学管理的基本模式，文章以具有典型的寄宿制学校的日常管理为研究内容，并将通过对比探讨，分析不同年龄阶段的孩子对于寄宿制的适应能力和教育引导对策。对民族地区寄宿制模式做出较为全面系统的概述，指出面临的困境及基本策略。以最新的教育观念与寄宿制这种特殊的教育管理方式结合，研究学生在老师的适当监护下形成一定的自理能力的假设，拟提出小学高年级和中学成立学生自管会，试图对学生自管会分解一定的任务和管理目标初步划分的试探性分析。