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杂志ISSN号
让数学课堂动起来--"认识周长"教学体会
作者姓名:
张艳丽
作者单位:
青海省大通县桥头第一小学 青海 大通 810100
摘 要:
三年级学生的思维方式以形象思维为主,对他们而言"认识周长"是一堂比较抽象的课。如何把这堂课上得既生动活泼,又能使学生在自主探索、合作学习中领会"深奥"的数学知识,教学中我设计了"指一指""玩一玩""说一说"等充满童趣的活动。
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