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小学数学教学中的自能学习分析
引用本文:陈惠琼.小学数学教学中的自能学习分析[J].读与写:教育教学刊,2015(5).
作者姓名:陈惠琼
作者单位:福建省漳浦县实验小学分校 福建 漳浦 363200
摘    要:自能学习作为现代化学习的一种学习方式,比传统接受性学习有本质的区别,可以说,传统的学习,学生都是处于被动的状态,而自能学习中学生处于支配的地位,并且,在学习的过程中学生能够充分发挥他的主观能动性。所谓的自能学习,就是指老师在教学的过程中要激发学生的学习兴趣,让学生对学习的方法和策略有所掌握,在这样的情况下,学生能够积极主动的获取知识,在学习的过程中形成良好的学习习惯,在一定的程度上可以提高学生自主学习的能力。下面,本文将针对小学数学教学中的自能学习进行具体的探讨。

关 键 词:小学数学教学  自能学习  分析
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