初中班主任工作理念与策略初探

中学班级管理是教育教学工作的一个老话题，但又常讲常新。随着学生年龄的增长，从童年步入青春期，学生心理、性格都处在一处急剧变化的阶段，自我表现、自我实现的迫切想法，向往成熟、抵触外来管束的心态，个人意识的快速觉醒与逆反心理的逐步上升，使这一阶段的学生管理成为一个历史而又非常现实的问题。这里联系本人在工作实践中的一些心得，对中学生管理与教育作一深入的探讨，以期与同行交流。