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分类号
杂志ISSN号
如何优化高中语文阅读教学
作者姓名:
刘铁军
作者单位:
内蒙古通辽第五中学 内蒙古 通辽 028000
摘 要:
本文从阅读的心理机智入手,探究有效阅读教学的实施方案。论述如何提高高中语文阅读教学的有效性。通过发挥教师主导作用,引导学生对课文的自主探究,引导学生走进文本,引导学生不断地进行阅读;通过课堂有效提问,提高学生阅读理解与鉴赏作品的能力,培养学生的传统文化意识,提高学生的文化品位。
关 键 词:
高中语文
阅读教学
有效性
教学实践
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