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浅谈化学中的情感教学
作者单位:
宁晋县百尺口学区 河北宁晋055550
摘 要:
实践证明,学习的最好剌激是对所学材料的兴趣,教师通过一定的情感教学技巧,就能唤起学生对学习材料的情感,使学生注意力保持长久,顺利进入学习状态,作为课堂学习情绪的调节,教师应用多种情感手段充分调动学生学习的内在动机。
关 键 词:
化学部
情感
教学技巧
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