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| 如何成为思考型教练员 | |
| 作者姓名： | Wade Gilbert Pierre Trudel 邹文华 |
| 摘 要： | 为扮演好各种角色，不同级别的教练员都必须掌握和使用越来越复杂的专业化知识。因此，世界上许多国家都提供大型的综合项目，来帮助教练员实现这一目标，教练员教育得到迅猛发展，教练员教育国际委员会应运而生。然而，在教练员看来，与正式的教育相比，他们在训练指导实践中所获得的知识更有利于其职业发展。研究显示，美国高校的教练员用于教练员培训机构的平均时间为每年25h， |
| 关 键 词： | 教练员 思考型 国际委员会 职业发展 训练指导 培训机构 美国高校 专业化 |
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