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| 要领会编者意图 | |
| 引用本文： | 詹静.要领会编者意图[J].小学教学研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 詹静 |
| 摘 要： | 《乌鸦喝水》是新编小语教材中一篇图文并茂的“看图学文”。当它再次被选入教材时,编者对其文字和插图都重新作了一番润色。其中,课文第三段重点改动了一个标点:【原文】乌鸦看见许多小石子。它想出办法来了。【改文】乌鸦看见许多小石子,想出办法来了。一个标点的变动,使句中的语音停顿一下子缩短了许多。而这,仅属语言形式上的变换。采用哪种语言形式好,这要看文章的内容。只有当形式与内容完美 |
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