高校体育教学新模式理念

通过对高校体育课程的实践与研究证明，更新观念，改革教学内容；尊重差异，优化教学过程结构；实施激励性评价等策略和途径，能充分调动学生学习体育的自主性，能动性与创造性，从而达到提高教学质量，提高学生的主动性和身心全面发展的目的。