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加强中年级教学与指导
引用本文:张秀英.加强中年级教学与指导[J].山西教育(综合版),1994(10).
作者姓名:张秀英
作者单位:北京外国语大学附属小学
摘    要:加强中年级教学与指导北京外国语大学附属小学张秀英长期以来,小学中年级学生的数学成绩会骤然下降,到高年级后,又逞上升趋势,形成所谓的“马鞍形”曲线。这个问题已引起广大数学教师的关注。解决这个问题的方法也很多,笔者就自己的教学实践,谈浅见于下,与老师们商...

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