以数学日记提升数学教学有效性 |
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引用本文: | 李黑妞.以数学日记提升数学教学有效性[J].现代教学,2009(4):70-70. |
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作者姓名: | 李黑妞 |
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作者单位: | 河南省新安县新城实验学校 |
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摘 要: | 数学教学要体现生活性,需要教师注重利用学生已有的生活经验,把所学的数学知识应用到现实中去,着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的终身学习和可持续发展。基于此,我尝试让学生写数学日记,使学生感受生活数学,领悟数学的魅力,体验数学的价值,感受数学的乐趣。
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关 键 词: | 数学日记 教学有效性 数学知识应用 可持续发展 数学教学 生活经验 数学素质 终身学习 |
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