浅谈高中物理教学 |
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引用本文: | 张建敏.浅谈高中物理教学[J].学周刊C版,2013(28):47. |
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作者姓名: | 张建敏 |
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作者单位: | 河北省平山中学 |
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摘 要: | 物理是中学阶段特别是高中阶段学生认为最难学的课程之一。物理不像数学那样是一种纯逻辑性思维的课程,其推理严密,条理清晰,又不像英语那样记忆占较大的比重。物理就在我们的身边,似乎伸手可及,可学生在学习时却又没有正确的认识,心里充满了矛盾。如何克服物理的学科特点,将物理转化为优势学科,我认为应从以下几个方面入手。
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关 键 词: | 高中物理教学 学生 高中阶段 逻辑性思维 学科特点 作用效果 推理 中学阶段 优势学科 压强 |
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