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贴近生活 重视应用 强调参与——九年制义务教育《统计》知识学习的比较研究
作者姓名:张福生  邹一心  赵小平
摘    要:在当今信息社会中,无处不遇到受随机影响的大量数据,需要人们去分析、处理并作出明智决策。为此,各国纷纷把《统计初步》列为《数学》学科的必修课程。

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