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镜子不用买
作者单位:湖北省武汉中学2002级9班 (杨光),湖北省武汉中学 (杨友生),湖北省武汉中学(吴东生)
摘    要:①此文宽题窄做,而后点化。文章主要篇幅——“爱心”的镜子不用买,只在结尾时用“人生的路上所有的镜子都不需买”点化,提升题旨。这样着墨,一发提起千钧。特别难能可贵的是,用结句“有心就能发现:镜子就在身边”照应前面的“(镜子)在我们的心里”,点明了“镜子不用买”的根本原因。②此文用例基本上有代表性。写父亲代表家庭,写班主任代表社会,这基本上可以概全。但是,由于父亲和班主任都是自己必然的接触者,如果增加(或更换)一个在社会上的偶然接触者,其用例就更“必要而充分”地揭示了“镜子不用买”的主题。希望作者和读者再作训练。

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