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| 基于自主学习能力的高职公共英语课后作业设计 | |
| 引用本文： | 彭昱.基于自主学习能力的高职公共英语课后作业设计[J].现代技能开发,2013(6):110-112. |
| 作者姓名： | 彭昱 |
| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院,重庆401331 |
| 基金项目： | 2011年重庆城市管理职业学院教育教学改革研究项目《高职英语课程评价体系与学生自主学习能力培养的相关性实证研究与实践》（编号：2011jgkt0018） |
| 摘 要： | 通过分析高职公共英语课后作业布置及完成情况所存在的问题,从理论上构想了基于学生自主学习能力培养的高职公共英语课后作业设计模式,并对构建原理、设计实施进行了初步探讨,提出了学生自主学习能力的培养不仅体现在课堂上,课外的学习活动对于学生自主学习能力的提高也起着非常重要的作用。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 高职 公共英语 课后作业 设计 |
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