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《应用文写作》项目化教学实践再思考
作者姓名:黄丽清
作者单位:清远职业技术学院,广东清远511515
摘    要:结合项目化教学改革实践,对高职应用文写作教学提出了新的思考:围绕人才长远发展需要,确立"能力全、素质好"教学目标;围绕职业岗位能力需求,选择"普适性、专业性"教学内容;围绕任务驱动模式,开展"模块化、项目化"教学活动。

关 键 词:应用文写作  项目化  教学目标  教学内容  教学活动
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