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什么是“会教”
摘 要:
教育学博士、教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长、副教授有宝华在《基础教育课程》2008年第6期上谈到:不能简单地把“会教”理解为教师教学技能的炉火纯青,“会教”更应该意味着教师在达到较高专业化程度后,整体教育教学行为的一种良好表现。
关 键 词:
《基础教育课程》
教学技能
专业化程度
发展中心
课程教材
教学行为
整体教育
教育学
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