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| 青年教师培养的一些策略 | |
| 引用本文： | 郑伟光.青年教师培养的一些策略[J].上海师范大学学报(基础教育版),1999(10). |
| 作者姓名： | 郑伟光 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市第三中学 312000 |
| 摘 要： | 教育是中华民族的发展大计，教育要可持续发展，关键在于有一支不断层的、朝气蓬勃、富有创新与实干精神的青年教师队伍。那么，怎样来培养适应时代要求的青年教师队伍呢？现根据本人多年的工作经验结合绍兴三中的工作实践，对青年教师的培养提出如下一些工作策略，冀望得到同仁及师长们的指教，以共勉之。 一、以思想激活期为契机，培养教育创新的热情与激情 本文中的青年教师，是指始进师范院校的学生至３５周岁的在职教师。刚从学校毕业的青年教师，敢想、敢说、敢试、敢闯，这一时期为思想激活期，容易接受新事物，是激发青年教师成才动… |
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