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| 走向人文：新课程语文教学的思考与实践 | |
| 引用本文： | 林宣龙.走向人文：新课程语文教学的思考与实践[J].江苏教育研究,2004(6):39-41. |
| 作者姓名： | 林宣龙 |
| 作者单位： | 宜兴市第二实验小学，214206 |
| 摘 要： | 新颁布的《语课程标准》在总结传统语教学以及新中国50多年来语教学正反两方面经验的基础上，又一次对语课程的性质作了明确的定位：“语是重要的交际工具，是人类化的重要组成部分。工具性和人性的统一，是语课程的基本特点。” |
| 关 键 词： | 语文教学 课程标准 人文性 小学 课程资源 |
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