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| 研究性学习的教学策略 | |
| 作者姓名： | 李昭存 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院科研处,上海,200040 |
| 摘 要： | 为了提高研究性学习的实效性．必须从“教”的角度去研究“研究性学习”的选题策略、教学指导策略、教学管理策略和心理引导策略，以及研究性学习的成果形成、展示的指导策略。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学策略 实效性 选题 教学管理 心理引导 指导策略 学习方式 基础教育 课程改革 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)08-0002-03 |
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